中公浙江人事考试信息网·浙江社区工作者考试网温馨提醒您关注浙江社区工作者考试阅读资料：【2018浙江社区工作者考试申论写作技巧：让你“抄”出精彩文章】
政策咨询：
加入浙江社区工作者考试群567851050 | 微信公众号：浙江社区工作者考试网(ID：zjsgksw) | 微博@浙江社区工作者考试 | | 咨询热线：400-6300-999
社区工作者申论是部分地区社区招聘的重点考察内容，因此掌握社区申论作文的素材也是十分必要的，中公教育社区工作者考试网为大家整理了社区申论内容，供大家参考学习。
分论点的论证方法包括例证法、理证法两种，而无论哪一种论证方法都可以利用材料的信息进行论证。
一、在例证法中大家的主要问题在于自身没有相关的例子积累，这时我们有两种方式利用材料信息，一种是直接利用，一种是间接利用。
例证法的基本写法是：亮明分论点(+过渡句)+ 概括事例 + 分析事例 + 回扣分论点。
1、所谓直接利用就是找到材料中案例的主体、处境、做法、结果，将这些要素的全部或部分写到“概括事例”部分，具体来说，如果只举单个例子，需将四个要素都写出来，而如果列举两个及以上的例子，只需要写部分要素即可，比如只写主体及做法;
2、所谓间接利用，就是根据材料中的例子联想与之相关的例子或同类型的例子，比如，材料中提到了中国女排的案例，我们知道这个案例主要反映的就是团结协作、勇于拼搏、永不言弃的精神，而这种精神在几乎所有的奥运健儿、团队身上都有所反映，那我们就可以举一些其他奥运的例子，比如举飞人刘翔的例子、乒乓球大满贯得主邓亚萍的例子等等，当然我们也可以举一些团队合作的例子，比如举三个和尚挑水的例子、负荆请罪的例子等等，很显然，间接利用材料中的例子可以有效避免自己的例子与其他考生相同。
二、理证法的基本写法是：亮明分论点(+过渡句)+ 概括现象 + 分析论证 + 回扣分论点。
在“概括现象”部分，我们可以直接摘抄材料中与主题相关的内容，也可以对材料中的内容进行概括，用自己的语言表述出来，而在“分析论证”部分，我们可以重点阅读观点性材料，尤其是表示原因或影响的相关内容，参考这些内容更容易帮助我们打开思路，从而使论证部分更加充实。社区工作者申论是部分地区社区招聘的重点考察内容，因此掌握社区申论作文的素材也是十分必要的，中公教育社区工作者考试网为大家整理了社区申论内容，供大家参考学习。
分论点的论证方法包括例证法、理证法两种，而无论哪一种论证方法都可以利用材料的信息进行论证。
一、在例证法中大家的主要问题在于自身没有相关的例子积累，这时我们有两种方式利用材料信息，一种是直接利用，一种是间接利用。
例证法的基本写法是：亮明分论点(+过渡句)+ 概括事例 + 分析事例 + 回扣分论点。
1、所谓直接利用就是找到材料中案例的主体、处境、做法、结果，将这些要素的全部或部分写到“概括事例”部分，具体来说，如果只举单个例子，需将四个要素都写出来，而如果列举两个及以上的例子，只需要写部分要素即可，比如只写主体及做法;
2、所谓间接利用，就是根据材料中的例子联想与之相关的例子或同类型的例子，比如，材料中提到了中国女排的案例，我们知道这个案例主要反映的就是团结协作、勇于拼搏、永不言弃的精神，而这种精神在几乎所有的奥运健儿、团队身上都有所反映，那我们就可以举一些其他奥运的例子，比如举飞人刘翔的例子、乒乓球大满贯得主邓亚萍的例子等等，当然我们也可以举一些团队合作的例子，比如举三个和尚挑水的例子、负荆请罪的例子等等，很显然，间接利用材料中的例子可以有效避免自己的例子与其他考生相同。
二、理证法的基本写法是：亮明分论点(+过渡句)+ 概括现象 + 分析论证 + 回扣分论点。
在“概括现象”部分，我们可以直接摘抄材料中与主题相关的内容，也可以对材料中的内容进行概括，用自己的语言表述出来，而在“分析论证”部分，我们可以重点阅读观点性材料，尤其是表示原因或影响的相关内容，参考这些内容更容易帮助我们打开思路，从而使论证部分更加充实。
2018浙江社区工作者考试面试热点：老年人如何绕过“养生陷阱”
2018浙江社区工作者考试法律公共基础知识：盗窃既遂与未遂标准
查看更多浙江社区工作者考试阅读资料推荐登录浙江社区工作者考试网
京公网安备11010802020593号